Дорога творческого роста.

Весна. Оживает природа. Пробуждаются жизненные силы, которые дают толчок росту, развитию, стремлению к совершенству всего живого. Развитие и совершенствование не может происходить без плодородной почвы, благодатных условий. Причем каждому организму необходима своя среда, одним - тепло и свет, другим - тень и прохлада. Вот и ребенок развивается, растет в тех условиях, которые создают родители, воспитатель, учитель, общество.

Я преподаю два прекрасных предмета – физику и астрономию, предметы, в основе которых лежит понимание всего мироздания. И каждый урок вместе со своими учениками мы отправляемся к изведанным и еще неизведанным мирам. И я прекрасно понимаю, что в этот момент в моих руках двадцать пять уникальных, неповторимых, маленьких миров, каждый из которых надо открыть, в каждом из которых надо увидеть его своеобразие. Открыть, но не разрушить!

Я уверена в том, что учителем надо родиться, это не профессия, а состояние души. А вот мастерство приходит с годами. Может ли он достигнуть высокого уровня профессионализма без самосовершенствования и саморазвития? Конечно, нет. И этому способствует та среда, в которой он живет и работает. Конкурс «Учитель года» стал свежим весенним ветром, который вдохнул в меня жизненные силы и желание стать лучше. Он дал мне возможность общения с интересными людьми, настоящими профессионалами своего дела. Главное – не потерять это чувство, а для этого есть мои ученики, мои коллеги, которым я, быть может, смогу передать часть своего энтузиазма. Я надеюсь, что для нас, участников конкурса «Учитель года Ставрополья», это не итог нашей педагогической деятельности, а дорога в будущее, дорога творческого роста.